【摘 要】
：
柔性管理指的是人性化的管理模式,也是新时代背景下“以人为本”的教育模式。在高校教学中实施柔性管理的方针,可以不断提升学生的自主性以及独立思考问题的能力。柔性管理摒弃了传统的教育方法,坚持创新式的教学模式,通过实践证明,取得了良好的效果和积极的意义。柔性管理可以促进学生身心健康的发展,让学生积极主动的配合教师完成教学任务,同时能够让学生发挥自己潜在的个性,感受到学习的乐趣。
论文部分内容阅读
柔性管理指的是人性化的管理模式,也是新时代背景下“以人为本”的教育模式。在高校教学中实施柔性管理的方针,可以不断提升学生的自主性以及独立思考问题的能力。柔性管理摒弃了传统的教育方法,坚持创新式的教学模式,通过实践证明,取得了良好的效果和积极的意义。柔性管理可以促进学生身心健康的发展,让学生积极主动的配合教师完成教学任务,同时能够让学生发挥自己潜在的个性,感受到学习的乐趣。
其他文献
植物学是高等农林院校植物生产类、生物类和生态类等专业教学计划中不可替代的骨干专业基础课,对学生学好后续的专业课程和提高综合素质具有十分重要的作用.然而,新疆农业大
以就业为导向的高职体育教学新模式的构建,要求高职院校要提高对体育教学的重视度,还要契合不同的专业选择合理的教学内容,并充分考虑市场对学生的需求对体育教学过程进行调整。但当前我国很多高职院校在这方面做的还不理想,以就业为导向的高职体育教学还面临着很多问题,亟待继续深化对这方面的研究,为高职体育教学工作的改进提供参考,推动高职构建以就业为导向的体育教学新模式。
随着现代科技的不断发展,各类教学技术手段也逐渐涌现出来,云平台的应用,对高职教师的信息化教学能力提出了更高的要求,需要不断地提高自身的信息化教学应用能力和水平。基于此,文章对信息化教学应用能力的内涵及高职教师信息化教学应用能力存在的问题进行了分析,并提出了提高高职教师信息化教学应用能力的策略,以供参考。
我国正处于一个迈进高科技的社会发展阶段,社会经济发展务必以高科技技术性为支点,而物联网的到来是大众所期待的,也是大家期盼已久的,物联网实验教学服务平台的建设也是促进我国的社会经济发展迈进高科技的过程。文章给出了对建设物联网实验教学服务平台的见解,并明确提出一此提议,期待对众多莘莘学子及其相关人员有一定的实用价值和意义。
新能源汽车综合故障检修课程是新能源汽车技术专业的核心课程。文章基于OBE理念,根据企业生产实际对新能源汽车技术专业人才职业能力的需求,确定本课程学习目标。以成果导向反向设计教学项目,设计知识点构建于真实工作任务情境的项目化教学策略,建立系统的评价体系,有效保障学生完成本课程学习目标。
在“互联网+”的时代背景之下,各行各业纷纷承借互联网的东风进行改革创新,信息时代提出新的发展机遇和挑战,高职院校的学生管理工作在“互联网+”的背景下也应该进行改革创新工作,争取能够更加高效有力地进行管理工作,文章就高职院校学生管理工作如何创新进行分析讨论。
日新月异的科学技术给人们的生活带来了良好的发展环境,也给传统行业的工作模式提供了新的发展思路。传统的室内设计领域里,人们往往采用二维的图纸设计,有一定的局限性。虚拟现实技术通过计算机模拟样板环境,为设计者带来更多的设计灵感,提高了室内设计的工作效率,也给用户带来更加直观的体验和感受,为室内设计的发展提供了更多的可能性。文章从虚拟现实技术的概念入手,阐述了虚拟现实技术在室内设计领域应用的重要性,并提出了虚拟现实技术在室内设计领域的应用路径。
混合式教学模式兴起数年,大规模的应用当属2020年新冠肺炎疫情期间,各行各业均受到了一定程度的影响,面对各阶段的大、中、小学学生的学习问题,在教育部号召的“停课不停学”
高职数学课程的目标应当是提升学生的数学实际运用能力与自主学习能力。本文对于高职院校基础数学学习的现状进行分析,认为在现阶段的高职数学教学中存在着自主学习能力不足,数学知识的实际运用能力不足等问题,进而分析在高职基础数学教学中运用案例教学法的益处,并结合实际教学过程,阐述案例教学在高职数学教学中的应用策略。
当前时代是大数据时代,计算机应用技术得到了大力推广,在社会各行各业均发挥着巨大作用。身处大数据时代,广大人民群众的各项需求不断增加,所以务必要完善和优化计算机技术,由此才能促进社会主义现代化建设,达到社会可持续发展的目标。文章立足于实际角度,对新形势下计算机应用技术创新实践方案予以详细分析和阐述。