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广西东兰县的深山巨坳里，留守儿童用迷茫眼神望向山外的天际，他面对着重重高山，期盼父母回家的身影，她们面对着蜿蜒小溪，渴求山外世界的美妙聲音，卢克安的到来，仿佛是为他们打开了一扇窗，让窗外的美妙滋润他们单调迷茫的心灵。卢安克的陪伴，是一剂良药，医治了封闭小山村精神的贫乏与心理的提防，他不仅为孩子带去了了知识，更重要的，是那种温暖的长久陪伴，再一次搭建起心与心相互沟通的桥梁，传递着世间的温情。（采用细节描写的方法化材料为自己的语言，显得亲切自然；通过卢安克引出全文的主旨并开启下文）
陪伴是愈合伤口的粘合剂。（提出观点，承前启后）
对于千千万万的留守兒童来说，缺少父母的陪伴是他们心中最易触伤的伤口，一年一归便是期盼，多年不返亦是常态。他们虽然理解父母离开大山是为了养活全家，但一年一见的面孔让他们难以喊出一声“爸爸，妈妈！”。是胆怯与陌生让他们与父母的距离愈加遥远，心灵的伤口也愈加深刻，卢克安恰如一剂良药，用他的无私付出与倾情奉献，陪伴着他们度过充满温情的童年，抚平他们心灵的伤口。（分析材料，化材料为论据）《人间世》中的张丽君身患癌症，却面临着死亡；她毅然选择生下“小笼包”，她遗憾自己不能长久的陪伴在孩子身边，但也庆幸：是陪伴孩子的成长，支撑着她期盼明天；是陪伴孩子的忙碌，为她抵御病魔的侵蚀；“陪伴”让她创造了一个用医学难以评定的生命奇迹，“陪伴”让她冲破了时间的羁绊，是“爱”这个强大的心灵打到病痛恶魔，今天她依然坚强的活着！我们不禁感叹生命的顽强。（再以张丽君家人的陪伴使他战胜病魔，说明陪伴的重要性）
所以应感激的是卢克安对山区“留守儿童”的无私陪伴，张丽君家人不离不弃的亲情陪伴，陪伴是超越了物质利益，成为痊愈伤口一剂精神抚慰的良药，抚慰创伤的心灵。（结论有理有据）
陪伴是增添快乐的添加剂。（换一个角度阐述）
卢克安将音乐的美妙感染传递给孩子，教会孩子用心灵去感悟自然，虽然一无所有，但孩子们的欢笑便是最大的回报。顶着村民戒备的眼光踏进山村，这个白皮肤黄头发的高瘦外国年轻人仿佛带来一股异域的魔力，让整个山村变得勃勃生机，欢声笑语，他的陪伴让孩子们享受快乐，也让孩子逐渐产生信任，“他和所有大人都不一样，他是唯一的，是我们心目中的亲人。”这是是他为孩子带去欢声笑语，是他为信任搭起沟通桥梁，是他的陪伴为山里的孩童增添了快乐的最好回答。（化用材料作为自己的论据是“任务驱动型”材料作文的一种写作方式，但要变成自己的话有效证明自己的观点，如果照抄材料就赘余了）
陪伴是一剂良药，是增添快乐的添加剂，是维护信任的保鲜剂，让歌声飞扬，让正能量永恒传递！（呼应观点，总括全文）
陪伴是愈合伤口的粘合剂。（提出观点，承前启后）
对于千千万万的留守兒童来说，缺少父母的陪伴是他们心中最易触伤的伤口，一年一归便是期盼，多年不返亦是常态。他们虽然理解父母离开大山是为了养活全家，但一年一见的面孔让他们难以喊出一声“爸爸，妈妈！”。是胆怯与陌生让他们与父母的距离愈加遥远，心灵的伤口也愈加深刻，卢克安恰如一剂良药，用他的无私付出与倾情奉献，陪伴着他们度过充满温情的童年，抚平他们心灵的伤口。（分析材料，化材料为论据）《人间世》中的张丽君身患癌症，却面临着死亡；她毅然选择生下“小笼包”，她遗憾自己不能长久的陪伴在孩子身边，但也庆幸：是陪伴孩子的成长，支撑着她期盼明天；是陪伴孩子的忙碌，为她抵御病魔的侵蚀；“陪伴”让她创造了一个用医学难以评定的生命奇迹，“陪伴”让她冲破了时间的羁绊，是“爱”这个强大的心灵打到病痛恶魔，今天她依然坚强的活着！我们不禁感叹生命的顽强。（再以张丽君家人的陪伴使他战胜病魔，说明陪伴的重要性）
所以应感激的是卢克安对山区“留守儿童”的无私陪伴，张丽君家人不离不弃的亲情陪伴，陪伴是超越了物质利益，成为痊愈伤口一剂精神抚慰的良药，抚慰创伤的心灵。（结论有理有据）
陪伴是增添快乐的添加剂。（换一个角度阐述）
卢克安将音乐的美妙感染传递给孩子，教会孩子用心灵去感悟自然，虽然一无所有，但孩子们的欢笑便是最大的回报。顶着村民戒备的眼光踏进山村，这个白皮肤黄头发的高瘦外国年轻人仿佛带来一股异域的魔力，让整个山村变得勃勃生机，欢声笑语，他的陪伴让孩子们享受快乐，也让孩子逐渐产生信任，“他和所有大人都不一样，他是唯一的，是我们心目中的亲人。”这是是他为孩子带去欢声笑语，是他为信任搭起沟通桥梁，是他的陪伴为山里的孩童增添了快乐的最好回答。（化用材料作为自己的论据是“任务驱动型”材料作文的一种写作方式，但要变成自己的话有效证明自己的观点，如果照抄材料就赘余了）
陪伴是一剂良药，是增添快乐的添加剂，是维护信任的保鲜剂，让歌声飞扬，让正能量永恒传递！（呼应观点，总括全文）