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文章通过文献资料法、访谈法、观察法等方法，对体育专业教学实习角色转换过程中存在的对环境不适应、对身份的不适应、自卑和胆怯心理以及在语言表达能力、示范动作技能、教法运用方面的问题，结合11级实习现状进行分析，提出加强思想教育、激活学生学习动机、强化教学能力的培养、教学实习前进行培训及准备等策略。
安顺学院体育专业学生教学实习中的角色转换
【摘 要】
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文章通过文献资料法、访谈法、观察法等方法，对体育专业教学实习角色转换过程中存在的对环境不适应、对身份的不适应、自卑和胆怯心理以及在语言表达能力、示范动作技能、教法
【机 构】
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561100,安顺学院 贵州 安顺
【出 处】
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都市家教（上半月）
【发表日期】
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2015年10期
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