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初中英语阅读作为英语教学的主要内，深受教师的重视，将英语课文的讲解进行深度研，在讲解过程中结合课本内容，渗透基本语法，锻学生对语法的运用。但现如今，教师没有运用正确教学方法，不能真正理解新教学理念，而且对学生学习情况不了解，因而导致初中英语教学中阅读学效果并不理想。本文主要对我国初中英语教学状进行全面分析，并针对具体问题进行探讨，提出应的教学建议。