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古诗文教学重点在于考查学生记诵、积累的过程，目的在于培养学生凭借注释和工具书独立阅读浅近的古诗文的能力，以此传承民族文化，吸取中国古典文学精华，提高学生人文素养。笔者在文言文教学中运用五步教学法取得较好效果，现介绍如下。
五步教学法在文言文教学中的应用
【摘 要】
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古诗文教学重点在于考查学生记诵、积累的过程，目的在于培养学生凭借注释和工具书独立阅读浅近的古诗文的能力，以此传承民族文化，吸取中国古典文学精华，提高学生人文素养。笔者在
【机 构】
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三门峡市卫生学校
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2008年19期
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