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“学”是孔子话语体系中的重要概念.通过对《论语》中“学与思”“学与习”“学与教”的分析、解读,可以看出,孔子既注重个体的德性修养,又强调主体的道德实践,进而由个体的人格塑造上升到群体的人文关怀.可知,儒家所追求的“时教必有正业,退息必有居学”的教学目标对新时代学校教育具有重要的理论意义和参照价值.