No.7利用量子相变确定性制备出多粒子纠缠态

来源 :前沿科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fengying
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
实现多粒子纠缠是量子物理实验研究的一大追求.清华大学物理系尤力和郑盟锟研究组,通过调控铷-87原子玻色-爱因斯坦凝聚体中的自旋混合过程,使其连续发生两次量子相变,实现了包含约11000个原子的双数态的确定性制备.通过直接观测该纠缠态,他们表征其不同内态间原子数的差值的涨落低于经典极限10.7±0.6分贝,其集体自旋的归一化长度为近似完美的0.99±0.01.这两个指标反映该多体纠缠态可以提供超越标准量子极限约6分贝的相位测量灵敏度,以及至少910个的纠缠原子数——创造了目前能确定性制备的量子纠缠粒子数目的世界纪录.利用量子相变确定性制备多体纠缠态是一种崭新的尝试.由于连续量子相变点处有限系统的能隙很小,系统穿过相变点时会产生较大的激发.他们的研究显示即使这种激发会发生,量子相变点两边迥异的多体能级结构依然能够帮助制备出高品质的多粒子纠缠态.这一全新的理解和纠缠态制备方法为未来其它多粒子纠缠态的制备提供了一种思路.另外,双数态的确定性制备为超越标准量子极限的测量科学与技术的实用化发展,比如实现海森堡极限精度的原子钟和原子干涉仪等提供了一种可能.相关研究进展发表在2017年2月10日《科学》[Science, 355(6318):620—623]上.
其他文献
素质教育不仅需要学生有广泛的参与度,还需要学生情感的投入.小学生的数学情感主要是指学习数学的兴趣、动机、意志和自信心.作为小学数学教师无疑应将学生对数学的情感作为
期刊
目前艺术教育已经成了学校素质教育中的重要教学手段之一.小学阶段的学生正处于成长的初期阶段,这个阶段的学生理解能力和接受能力并不强,但是对其进行音乐教育,则能够在一定
期刊
随着现代社会的不断向前进步,教育体制的不断改革,新课改的理念已经深入人心。顺应这一形势,小学数学教学也必须进行改革,以便提高教学效率,改进教学质量。所以,教师在进行教
期刊
无论是在刑法理论还是司法实践中,判断危害行为与危害结果之间是否存在因果关系的标准都比较混乱,没有一个科学统一的标准,要想得出令人信服的结论是难以想象的,应当根据什么
期刊
宝泉岭农场现有非公企业30个,其中规模以上企业4个,是管局拥有非公企业最多的一个农场,近年来,由于非公企业专业技术人才队伍建设还存在思想认识不到位,总量不足,质量不高,结构不合
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
家庭档案是以家庭成员为单位在日常工作及生活中所形成的各种档案资料。而在互联网等信息技术日新月异的今天,家庭档案正逐步走向信息化。本文以家庭档案信息化建设为研究对象
语文教学中,培养学生阅读理解能力是一项重点内容,这不仅为了让学生掌握更多的语文阅读技巧,还为了培养学生的能力,从而提升学生的语文综合素养和学习能力。再加之,小学语文
期刊
关于如何生活,该做什么、怎么为人处世,所有这些真正需要知道的事情,早在幼儿园时我已经全学过了。智慧并不在研究生院的峰顶,而在童年校园供孩子们玩耍的沙堆里。下面就是我在幼儿园学到的:   与人分享;公平游戏;不打人;   把物品放归原处;   你弄脏的,要自己清理干净;不把他人的物品占为己有;如果你伤害了别人,要道歉;饭前洗手;厕后冲水;   吃热点心、喝凉牛奶有益健康;  
期刊