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课堂导语是一节课的开头，它好比盖大楼的地基，大楼地基的好坏，直接影响大楼的好坏。同样，导语的好坏、巧妙与否直接关系到一节课的成败。一个好的导语，如同一块磁石，把学生分散的思维一下聚拢过来，唤起学生的求知欲，提高学生的学习兴趣。
怎样用导语调动学生的数学学习兴趣
【摘 要】
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课堂导语是一节课的开头，它好比盖大楼的地基，大楼地基的好坏，直接影响大楼的好坏。同样，导语的好坏、巧妙与否直接关系到一节课的成败。一个好的导语，如同一块磁石，把学生分散的思
【机 构】
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沈阳市康平县沙金九年一贯制学校
【出 处】
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成功：中下
【发表日期】
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2017年15期
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