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我们处于瞬息万变的信息时代，以交流、合作、创新与融合的多元文化音乐教育的改革势在必行。在多元文化影响下，音乐教育的原则、方法、内容、手段、乃至教育评价等诸方面都在面临着较大的变化，占有高校音乐教育主导地位的公共音乐课也需随之改变。需寻找高校音乐教育现状中所存在的问题，探索更好的公共音乐课程教学模式，并总结出较为科学的普通高校公共音乐课教学形式与方法。