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教师是教育事业的重要基础,师资队伍建设的水平决定教育发展的水平。着力培养一支道德高尚、理念先进、素质精良、善于创新、结构合理的可持续发展的青年体育师资队伍,是实现体育与教育、经济、社会和谐发展的智力支持和人才保障。本文通过文献资料法和逻辑分析法对中学青年体育教师的专业成长与发展策略进行了探讨,提出开展有效的教研活动能极大促进青年体育教师的专业发展。