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本科生导师制是高等院校本科生培养中的一项基本制度，对本科生个性化培养和能力提高具有不可替代的作用。针对高等院校的特点，在对本科生导师制系统界定的基础上，对本科生导师制的功能、组元、环境、结构和运行进行了系统分析。本科生导师制运行过程中，应明确本科生导师在本科生培养中的地位，强化本科生导师的责任意识，运用灵活的导学方式，建立长效的师生交流机制及科学合理的评价机制。