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有效的课堂提问,不仅可以集中学生的注意力,点燃学生思维的火花,而且可以激发学生的求知欲望,为学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题提供桥梁和阶梯。可是,在实际的数学课堂教学中,提问存在诸多问题与误区,它的有效性发挥得远远不够。那么,如何优化数学课堂提问呢?结合我的教学实际谈谈肤浅的认识。
如何优化数学课堂提问
【摘 要】
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有效的课堂提问,不仅可以集中学生的注意力,点燃学生思维的火花,而且可以激发学生的求知欲望,为学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题提供桥梁和阶梯。可是,在实际的
【机 构】
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新蒲新区虾子小学
【出 处】
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科教导刊(电子版)
【发表日期】
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2019年10期
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