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研究在地图学课程教学过程中,将传统教学方法和PBL教学方法相结合,设计以任务为驱动的自主学习环节,并通过实证分析学生对不同教学方法的接受程度、在PBL教学方法中所存在问题以及适宜于PBL教学模式的考评方式。研究表明,地图学教学应改变原有的教学模式,在传统教学模式的基础上,结合PBL教学方法逐步开展。