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随着高校体育教育改革的不断深入,体育教学中审美教育的重要性更加突出,体育教育不但要强健大学生体魄,还要注重心理健康的发展,在体育运动中发现美、体会美、分享美.结合高校体育教学实践,重点探讨体育教学中审美教育的渗透与融合,在为提高高校体育教学的有效性、培养身心双健的高素质人才提供一些有益的理论参考.