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让“探究”在“慢”中自由舒展——以“三角形面积计算”为例
让“探究”在“慢”中自由舒展——以“三角形面积计算”为例
来源 :教学月刊:小学版(数学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wkz_wkz123
【摘 要】
:
苏教版小学数学五年级上册“三角形面积的计算”,学生最容易出错的就是忘记“除以2”,在与学生的交流中得知:“老师刚教完还好一些,如果隔了一段时间,忘记‘除以2’的同学就更多。
【作 者】
:
周秋英
【机 构】
:
江苏省常熟市莫城中心小学
【出 处】
:
教学月刊:小学版(数学)
【发表日期】
:
2015年11期
【关键词】
:
“三角形面积计算”
舒展
自由
小学数学
五年级
苏教版
忘记
学生
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苏教版小学数学五年级上册“三角形面积的计算”,学生最容易出错的就是忘记“除以2”,在与学生的交流中得知:“老师刚教完还好一些,如果隔了一段时间,忘记‘除以2’的同学就更多。”
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