【摘 要】
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建筑设计教学的核心目标之一是创新,在跨学科多元化的建筑及环境设计学科都日趋完善、更加专业化的大形势下,对更先进、有实效、适应发展的教育思想理念、教育方法、训练方法
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建筑设计教学的核心目标之一是创新,在跨学科多元化的建筑及环境设计学科都日趋完善、更加专业化的大形势下,对更先进、有实效、适应发展的教育思想理念、教育方法、训练方法等渴求也就更加迫切.于是我们提出了以“开放式学习”与“全局性思维”作为核心思想的一种全新的学习和训练主张,其主要方法是通过“建立开放式问题”和“目标自我预设”激发学生探索欲望,鼓励学生自己发现问题并寻求解决方案,自我超越达成更高的目标,并在此过程中学会如何学习和创新.这是利用“OKR”(objectives and key results目标与关键成果法)实现学生学习的自我驱动过程.
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