基于微课的高中生物学实验教学应用现状分析

• 作 者: 陈修函 张兴旺
• 机 构: 淮北师范大学生命科学学院
• 出 处: 基础教育研究
• 发表日期: 2020年7期
• 关键词: 微课 高中生物学 实验教学
• 基金项目: 安徽省教育厅2018年度质量工程项目“环境生态学智慧课堂”(2018zhkt027),安徽省教育厅2019年度教学研究一般项目“数字化切片在植物学实验教学中的应用”(2019jyxm0209)

文章通过对微课在高中生物学实验教学中应用的相关文献进行了统计整理,采用定量研究方法,对近五年的相关文献进行梳理与分析,总结了微课应用于高中生物学实验教学的必要性及特点,得出了微课在高中生物学实验教学中的应用类型和应用模式,针对应用模式提出了建议,为进一步开展研究,提高实践的针对性和有效性提供借鉴与参考。