有效导入,高效课堂的“导火索”——浅谈高中地理课堂导入策略

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高效的课堂离不开有效的导入。有效的导入能够迅速地将学生的注意力吸引到课堂中来,学生自然也会全神贯注地投入到课堂学习中。鉴于此,探寻有效的导入策略也早已经成为广大教师不懈努力的方向。在借鉴相关理论研究成果的基础上,结合教学实际,浅显论述一些高中地理课堂教学中的导入策略。
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