【摘 要】
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国内目前的语文教学内容已经将过去过于专注文体分类的分章方式彻底摒弃,转而选取不同文章中的其他个性进行整理。这种方式的修改能够更好的帮助学生在处理统一问题上寻找到
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国内目前的语文教学内容已经将过去过于专注文体分类的分章方式彻底摒弃,转而选取不同文章中的其他个性进行整理。这种方式的修改能够更好的帮助学生在处理统一问题上寻找到关键的比较点,使其了解课文内涵,进而通过语文教学健全学生人格的培养。故此,在阅读式教学中,学生通过比较法将更易于掌握学习内容。
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