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《物流法律法规》课程组引入专创融合的思想将课程内容进行重构,提出课程教学内容的思想和原则,论证本课程内容重构的基本要素,并结合课程内容重构教学环节中的主要要素,建立课程内容重构模型,对其进行系统分析,对《物流法律法规》课程内容重构.
基于专创融合思想创建《物流法律法规》课程内容重构模型
【摘 要】
：
《物流法律法规》课程组引入专创融合的思想将课程内容进行重构,提出课程教学内容的思想和原则,论证本课程内容重构的基本要素,并结合课程内容重构教学环节中的主要要素,建立
【机 构】
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兰州现代职业学院财经商贸分院兰州理工大学能源与动力工程学院;
【出 处】
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法制与社会
【发表日期】
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2020年18期
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