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小学阶段的学生,对于新鲜事物充满着强烈的好奇心,如何对他们进行语文知识的有效教学,则成为了教师共同探讨的问题,经过不断实践研究发现,情境教学法能够有效地调动学生学习的积极性,进而实现语文知识学习效率的提升.本文将从情境教学的意义出发,就如何应用这一教学方法进行语文知识教学提出了如下措施.
谈小学语文教学如何构建情境教学法
【摘 要】
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小学阶段的学生,对于新鲜事物充满着强烈的好奇心,如何对他们进行语文知识的有效教学,则成为了教师共同探讨的问题,经过不断实践研究发现,情境教学法能够有效地调动学生学习
【机 构】
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沈阳市铁西区高花学校 辽宁沈阳 110000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2019年32期
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