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【摘 要】
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摘要： 英语作为一门世界通用语言，其在各个领域的运用越来越广泛，强化小学生的英语教学，提升小学生的英语能力至关重要，当前我国很多小学已经开设了英语课程，但是由于农村师资力量和办学条件的落后，使得农村小学英语教学水平还较低，因此，结合当前农村英语教学实际的实际情况和农村”班班通“教学的优势，进一步探索开展小学英语教学的有效措施。 关键字：小学英语；农村；教学；优势；对策 中国分类号：G623.3
【出 处】
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课程教育研究·新教师教学
【发表日期】
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2015年10期
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中国分类号：G633.8 随着科学技术的进步，使得工业生产不断发展，环境问题已成为全球性的问题之一，愈来愈引起世界各国人民的普遍重视。化学学科知识与环境知识有着紧密的联系，在中学化学教学中进行环境保护教育具有其他学科无法超越的优势，因此将环境保护教育渗透到化学教学中，是培养学生的环境保护意识的可行方法。 中学环境教育旨在强调学生的环境意识，引导学生关注社会和全球面临的环境问题，正确认识个人和自
期刊
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摘要：我们正处在云计算+物联网+移动互联网的时代，移动学习将是学生校内、校外的主流学习方式。在新技术背景下，教学环境在不断的变化，微课成为近几年移动教学主流方式。微课的设计、开发与应用对于老师来说是很大的挑战。微课的制作者大多为一线教师，他们缺乏的不是教学经验和教学形式，而是缺乏对微课的应用和制作微课具体方法的了解。本文从微课的应用出发，简述了微课的制件过程，希望能够帮助老师们降低微课制作的技术门
摘要：操作在聋生的数学学习中起着非常重要的作用。 多年的教学实践证明，操作学习符合聋哑学生的认识规律，有助于学生全面理解和掌握数学概念、法则等抽象知识，有利于激发学生的学习动机，学会学习，掌握真知。首先：正确示范，教会学生能操作；其次：兴趣诱导，激发学生想操作。最后：优化程序，培养学生精操作。 关键词： 操作 数学概念 能操作 想操作 精操作 示范讲解 辅导 演示操作 中国分类号：G76
【摘要】教学设计既是一门科学，也是一门艺术。进行有效的小学数学教学设计主要围绕四个基本要素展开：你希望你的学生去哪里（教学目标），你的学生现在在哪里（教学起点），怎么到达（教学过程），是否到达了（目标达成评价）。 【关键词】小学数学 教学设计 有效性 基本要素 中图分类号：G623.5 小学数学教学有效设计的基本要素往往见仁见智，众说纷纭。我认为小学数学有效教学设计的基本要素大致有四个：你希