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【摘 要】
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《中国高考评价体系》核心是"一核四层四翼",回答"为什么考、考什么、怎么考"的问题。本文以"社会发展的规律"教学目标的制定为例,探讨高考评价体系对思想政治教学的引导,体
【机 构】
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漳州市第一外国语学校
【出 处】
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文理导航
【发表日期】
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2021年7期
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