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本文以《小学三年级上册》第八单元有关“可能性”部分的内容为例来进行过程性教学的展示。一方面，企在让教师能够在实际教学中更多地发挥学生的参与性；另一方面，让学生在学习过程中对统计与概率有进一步的了解，从而为高年级的教学做准备。
小学数学统计与概率形成性教学
【摘 要】
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本文以《小学三年级上册》第八单元有关“可能性”部分的内容为例来进行过程性教学的展示。一方面，企在让教师能够在实际教学中更多地发挥学生的参与性；另一方面，让学生在学习过
【机 构】
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四川省泸定县得妥中心小学
【出 处】
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读写算：教育导刊
【发表日期】
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2012年17期
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