【摘 要】
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根据2017版的《英语课程标准》,高中英语课程的具体目标是培养和发展学生在接受高中英语教育后应具备的学科核心素养.英语学科核心素养由语言能力、文化品格、思维品质和学习
【机 构】
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甘肃省白银市景泰县第一中学 730400
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根据2017版的《英语课程标准》,高中英语课程的具体目标是培养和发展学生在接受高中英语教育后应具备的学科核心素养.英语学科核心素养由语言能力、文化品格、思维品质和学习能力这四大要素构成,是学生在接受英语教育的过程中,逐步形成和提升的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力.我们高中英语教学的目的就是通过听、说、读、看、写的训练,使学生获得英语基础知识,培养学生的语言能力、文化品格、思维品质和学习能力.以前我们高中英语教学多侧重对学生读写能力的培养,现在在新课程标准的指导下,我们要认识到培养学生“看”的能力也同样重要.那么如何培养学生看的能力?“看”什么?如何“看”?怎样才能通过“看”来促进学生的阅读技能?人教版高中英语教材中编写了“warming up,pre-reading,reading,listening,speaking,reading”等模块,如何通过学习课本知识,提高高中生的英语语言运用能力?如何通过“看”的方式来提高学生“读”的能力?这就对我们高中英语教师的课堂教学提出了新的要求.
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