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当前,高职院校通过校内技能竞赛培养高职生的技能还未得到充分的重视.事实上,高职院校校内技能竞赛发挥着引领方向、评价发展、激励促进和选拔的功能.然而,目前高职院校所提供的保障条件还存在着诸多问题,导致校内技能竞赛的功能难以充分实现.为更好的实现校内技能竞赛的功能,高职院校应积极营造良好的技能竞赛＂软环境＂、提供技能竞赛所需的＂硬环境＂、构建优秀的指导教师团队和完善技能竞赛激励机制.