广东土壤中锆、铪含量及其相互关系

来源 :土壤学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lindan1982
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
土壤中的锆、铪来源于成土母质,其含量都比较低,锆的浓度一般在1000ppm以下,铪则在20ppm以下。由于锆和铪的共存关系以及它们在土壤中有高度的稳定性,因此可通过对土壤中锆和铪的研究来探讨土壤生成发育和成土母质的来源,以及监测环境污染。 In the soil, zirconium and hafnium are derived from soil parent materials, their content is relatively low, the concentration of zirconium is generally below 1000ppm, and hafnium is below 20ppm. Due to the coexistence of zirconium and hafnium and their high degree of stability in the soil, the source of soil formation and development and parent materials can be explored through the study of zirconium and hafnium in soils, and the monitoring of environmental pollution.
其他文献
雨水中含有的营养元素除硫外通常很少,不能满足作物的需要。如氮,钾仅能供给作物需要的百分之几。但是,雨水中所含的元素,对土壤养分的循环和平衡,以及环境生态的研究,有着
生物能源是指参与自然界物质和能量循环的植物、动物和微生物.生物与人类的生活关系非常密切.例如植物向人们提供粮食、水果、蔬菜、棉花和木材等;动物提供各种肉食和蛋类;
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
改革开放以来,我区区委、区政府和全区军民,认真贯彻党的三代领导集体关于做好双拥工作的一系列指示精神,努力探索社会主义市场经济条件下大城市中心城区做好双拥工作的客观
摘 要:小学作文指导要激发学生的兴趣,使学生乐于表达。拓展学生的空间,注重实践能力的培养。  关键词:标准 兴趣 创新 能力    近年来,我对语言主义和文体主义的作文教学观进行了深刻的反思,为什么小学生害怕写作文?对写作文有抵触情绪?在反复实践的基础上,我发现,要提高学生的写作能力,必须激发学生的兴趣,从动机走向目的,针对这些我总结以下几点:  一、激发兴趣、乐于表达  兴趣是最好的老师,兴趣是
分析了关于经济周期根源的理论学说;对经济运行的基本原理进行了阐述;并运用上述理论和基本原理对中国宏观经济政策进行了分析。 Analyzes the theoretical theory about th
中华人民共和国农业部公告第2031号根据《中华人民共和国农业转基因生物安全管理条例》规定,《转基因植物及其产品环境安全检测耐除草剂大豆第1部分:除草剂耐受性》等19项标
调查发现,当下学生练笔主要存在以下几大问题:一是没有题材可写;二是没有相应的语言储备;三是不知道该如何构局谋篇,无从下笔。这里既有写作内容的问题,又有写作方法的问题,还有写作要求的问题,而直接导致的是写作心理的问题,使学生觉得写作文太难,产生畏惧心理。如何加强对学生“练笔”的指导,本文试提出以下思考。    一、零点起步,让练笔的定位“低”一点    消除学生对作文的畏难情绪,最直接有效的做法就是
Purpose: We recently found that loss of anterior chamber-associated immune deviation was associated with normal pregnancy in rabbits. The purpose of this study
在英国许多儿科临床使用的药物,包括超出批准范围使用的药物,未经过临床科学评估(新药儿科临床试验)。为小儿研制开发的儿童专用治疗药品品种很少。这种状况引起了儿童家长、