【摘 要】
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由于很多生活现象、问题、事物、案例等与初中化学有着比较密切的关联,使得生活化教学在初中化学教学中的应用有着很强的必要性与诸多的现实性.可以说,化学是对生活的浓缩与
【机 构】
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唐山市丰润区教师进修学校 河北 063000
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由于很多生活现象、问题、事物、案例等与初中化学有着比较密切的关联,使得生活化教学在初中化学教学中的应用有着很强的必要性与诸多的现实性.可以说,化学是对生活的浓缩与概括,生活是对化学的应用于延展,而且,初中化学教学中的很多知识、内容、问题,都可以在现实生活中找到其具体原型.这使得实现新课改视域下的初中化学教学生活化实现更为必要,也尤为关键.因此,教师在开展初中化学教学实践时,应该以生活化教学为辅助,将诸多与初中化学教学有关的生活化案例、素材、资源、活动等衍射至课堂教学与化学活动领域,以促使学生在深度体验、积极探索、充分实践中学习化学知识、理解化学内容、探析化学问题.在确保生活化教学作用得以充分发挥,功能得以切实彰显的基础上开展化学知识学习,获得综合能力提升.
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