【摘 要】
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创造性思维是指遇到问题时,能从多角度、多侧面、多层次、多结构去思考,去寻找答案。既不受现有知识的限制,也不受传统方法的束缚,思维路线是开放性、扩散性的。创造性思维具
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创造性思维是指遇到问题时,能从多角度、多侧面、多层次、多结构去思考,去寻找答案。既不受现有知识的限制,也不受传统方法的束缚,思维路线是开放性、扩散性的。创造性思维具有广阔性,深刻性、独特性、批判性、敏捷性和灵活性等特点。一节课无论教师讲得如何精彩,如果没有学生的参与,不符合学生的认知规律,不能将教材及教师的思维过程转化为学生的思维过程,这样的课注定是失败的。那么在高中数学课堂教学中,如何
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