【摘 要】
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语文不仅仅承载了过去更代表着未来的希望,所以学习语文是十分重要的。通过创新语文教学方式,着力提升语文核心素养,从而培养好我国的下一代。
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语文不仅仅承载了过去更代表着未来的希望,所以学习语文是十分重要的。通过创新语文教学方式,着力提升语文核心素养,从而培养好我国的下一代。
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初中数学教学中,学生的学习动机至关重要。缺乏了正确的学习动机,学生的学习行为将会变得僵化,将会限制学生对数学问题的探索深度。因此,初中数学教学中,许多教学工作者对激发学生学习动机给予的高度重视。本文将探讨初中数学教学中学生学习动机的影响因素,并提出激发初中生学习动机的策略,希望能够为相关教学工作者提供参考。
随着经济全球化的发展,科学技术的发展给人类社会带来了高度的物质文明。相对来说,人类精神世界的发展较为落后。因此,在深化教育改革、全面推进素质教育的新形势下,科学与人文的良好渗透成为现代教育改革的重点。高中生物是人文教育中蕴藏着丰富资源的自然学科,在人文渗透教育中具有独特的、不可替代的优势。本文通过对高中生物学实验教学中的人文教育进行分析探究,希望能够为相关教育工作人员提供一些参考和帮助。
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历史研究是基于对大量史料解读上进行的,因此,“史料实证”需要在历史教学中潜移默化地渗透。本文尝试从三个层次探讨史料实证素养在初中历史教学中渗透:①培养学生学会阅读教材;②培养学生学会阅读课外史料;③培养学生会做史料试题,学会从史料中得出历史判断。通过分层渗透,循序渐进地落实史料实证素养的培养。
初中英语教学当中,一直秉承教学与实践相结合的原则,这样才能构建出对学生行之有效的教学策略。通过创设生活化的情境,引发学生的学习兴趣,使之积极投入到英语学习当中。通过情境化教学,向学生渗透应用意识,促进其非智力因素的发展,并在学生成长当中起到更好的促进作用,突出英语学习的实效性,这有利于培养出适应现代知识的创新型人才,有利于新时代对教育的要求。
教师进修学校是培训中小学在职教师和学校行政管理干部的基地。进校的教学工作,面对的虽然是在职教师,但“遭遇”偶发事件的情况时有发生。能否处理好这些偶发事件的关键,不但直接关系到本节课的教学效果和教学任务的完成,甚至关系到教师的威信和“师生”关系。走进参训教师心灵,不断提高自身素质,做一个教育教学理论的优秀的践行者,让“遭遇”变成“机遇”,是搞好教师培训工作的重要前提。
训诂学起源于先秦时代,是帮助学习者读懂古汉语的一门学科。对外汉语成语教学是针对中高级学习者进行的深层次教学,帮助学习者了解更多中国文化,提高汉语能力。训诂学在对外汉语中高级成语教学中发挥着至关重要的作用,不仅增加课堂趣味性,也增加了学习者对中国文化的认知。
在高三这一个阶段中,因为时间紧、任务重、学生压力大,诸多学生在学习中时常感到困扰。那么如何帮助学生安排好时间和计划,让学生花费最少的复习成本获取最高的复习效益,是每一名老师需要思考和重视的问题。尤其是对于语文老师而言,应当把握好学习方向,给予学生有效的复习指导。因此在本篇文章中,我们主要是简单的探讨高三语文复习指导中的误区以及相关应对策略。
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