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本文是“基于工作过程目标教学框架下的教学团队构架的研究与实践”课题的成果之一.作为课题研究总结,对课题研究的背景、思路、方法以及研究成果高度概括.提出了目标教学的概念以及目标教学框架下的教学团队的构建方法(“321 N”模式),并总结出它的系统性、逻辑性、科学性、实用性与善适性.
基于工作过程目标教学框架下的教学团队构架的研究与实践
【摘 要】
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本文是“基于工作过程目标教学框架下的教学团队构架的研究与实践”课题的成果之一.作为课题研究总结,对课题研究的背景、思路、方法以及研究成果高度概括.提出了目标教学的
【机 构】
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陕西国防工业职业技术学院陕西·,西安710302
【出 处】
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科教导刊(上旬刊)
【发表日期】
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2014年10期
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