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课堂教学是落实新课程理念、落实课程目标的主阵地。由于新课程“理念新、课标新、教材新、师生角色新、教学方式新、教学评价新”，所以很多老师处于朦胧状态，感到茫然不知所措。有的课堂教学处于“低效”甚至“无效”状态。那么，语文教师如何在新课程环境下进行有效的课堂教学呢？
如何提高语文课堂教学的效率
【摘 要】
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课堂教学是落实新课程理念、落实课程目标的主阵地。由于新课程“理念新、课标新、教材新、师生角色新、教学方式新、教学评价新”，所以很多老师处于朦胧状态，感到茫然不知所措
【机 构】
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安徽合肥市第三中学
【出 处】
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教育艺术
【发表日期】
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2010年7期
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