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在小学数学教学的过程中,基于素质教育改革和新课改教学标准的实施,为了创新教学方法,转变传统的教学理念,将小组合作学习应用于小学数学课堂教学。既可以有效的改善课堂教学氛围,同时还能借助于小组合作使学生的探索研究能力自主学习能力团队合作能力交际沟通能力等各方面能力也得到有效的进步与提升,因此小组合作学习在小学数学教学中的应用价值非常显著。本研究将探索小组合作学习在小学数学教学过程中的有效应用策略,以进一步提升小组合作学习模式的应用效果。