【摘 要】
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语文作为一门最基础的人文类学科,将伴随学生度过整个教育生涯。如何创新语文教学手法对学生的学习成长进步,起着至关重要的作用。但是,在目前的小学语文教学中,小学生由于年
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语文作为一门最基础的人文类学科,将伴随学生度过整个教育生涯。如何创新语文教学手法对学生的学习成长进步,起着至关重要的作用。但是,在目前的小学语文教学中,小学生由于年龄较小,特别是一些天性好动的学生,在课堂上很难集中注意力,老师教授的知识也就无法全部掌握,课堂效果自然大打折扣。如何集中学生注意力,在课堂上充分吸引学生的兴趣,便成为了语文教学的现实难题。所以,探索如何改进教学的趣味性,对于促进小学语文教学实践活动成果优化是非常有必要的。
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