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本文以小学语文四年级下册第四单元《猫》第二课时为例,阐述四度六步教学法在小学语文阅读教学中的应用,以三个关键问题引领学生合作探究、以阅读链接的比较寻求思维变式、以语言建构尝试提升,创造了更有思维含量、更高品质的“四度”课堂.
统编语文四年级下册《猫》第二课时教学实践
【摘 要】
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本文以小学语文四年级下册第四单元《猫》第二课时为例,阐述四度六步教学法在小学语文阅读教学中的应用,以三个关键问题引领学生合作探究、以阅读链接的比较寻求思维变式、以
【机 构】
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南宁市教育科学研究所
【出 处】
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广西教育（义务教育）
【发表日期】
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2021年7期
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