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随着新课程改革的推行,教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高,在小学数学课堂教学中,建立平等对话模式能够营造生动形象的教学环境,更有利于激发学生学习兴趣,提升课堂教学质量。因此,本文主要针对小学数学课堂评分对话模式建立策略进行具体分析。
数学课堂平等对话模式建立的策略分析
【摘 要】
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随着新课程改革的推行,教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高,在小学数学课堂教学中,建立平等对话模式能够营造生动形象的教学环境,更有利于激发学生学习兴趣,提升
【机 构】
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新余市渝水第四小学
【出 处】
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课堂内外:教师版(初等教育)
【发表日期】
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2019年9期
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