【摘 要】
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一直以来,小学语文教师都存在“重精英,轻大众”的功利性教学思想,这是因为现代社会依然是以学生的学习成绩来评价一位教师专业水平的基本标准,所以小学语文教师要想实现职业
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一直以来,小学语文教师都存在“重精英,轻大众”的功利性教学思想,这是因为现代社会依然是以学生的学习成绩来评价一位教师专业水平的基本标准,所以小学语文教师要想实现职业发展,就需要重点关注语文尖子生的学习发展.然而,在公平教育体制下,小学语文教师也不可以只关注语文尖子生以及有发展潜能的中等生的学习进步,还需积极转化学困生,促使低年级小学语文学困生及时获取语文信息,提升他们的语文能力,为学困生的未来成长做准备.
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