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《义务教育品德与社会课程标准》（2011年版）强调,教师在教学中应关注学生的日常经验、感受以及行为,将课堂延伸到学生现实生活的各个方面。《规则是怎么来的》是北师大版《品德与社会》三年级上册第二单元《快乐的学校生活》活动主题四＂我们遵守规则＂中的一个课题。本单元的设计体现了＂课程设计与实施注重联系学生的生活实际,引导学生在实践中发现和提出问题＂等相关内容要求。