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【摘 要】
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目前有些教师放手让学生发问、学生答问，看起来“问题”满天飞，热热闹闹，实际上流于形式。不是“问题”肤浅没有质量，就是该发问的地方不发问，不该问的地方纠缠不放。造成这一现象
【机 构】
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湖北武汉新洲区三店二中
【出 处】
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中学语文
【发表日期】
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2004年5期
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