【摘 要】
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量词,出现在苏教版选修2-1第1章《常用逻辑用语》中,我们知道,含量词的数学问题不是单纯的逻辑推理问题,还涉及到相关的数学知识和重要的数学思想方法.通过对含量词的数学问
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量词,出现在苏教版选修2-1第1章《常用逻辑用语》中,我们知道,含量词的数学问题不是单纯的逻辑推理问题,还涉及到相关的数学知识和重要的数学思想方法.通过对含量词的数学问题的研究,不仅有利于学生理解掌握所学的数学知识和数学思想方法,更有助于培养学生的数学
Quantifiers, which appear in Chapter 1 “Common Logical Terms” of the Sujiao Elective 2-1, we know that the mathematical problem of the content words is not simply a matter of logical reasoning, but also relates to related mathematical knowledge and important mathematical thinking methods. Through the research on the mathematical problems of quantifiers, it not only helps students to understand and grasp the mathematical knowledge and mathematical thinking methods, but also help to develop students’ mathematics
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