【摘 要】
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小学低年级数学课程只有致力于实现义务教育阶段的培养目标,面向全体学生,适应学生发展的需要,才能够提高数学教学水平,提高学生的数学能力。因此,小学低年级数学课在教学中
【机 构】
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宁夏回族自治区固原市原州区东郊小学,
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小学低年级数学课程只有致力于实现义务教育阶段的培养目标,面向全体学生,适应学生发展的需要,才能够提高数学教学水平,提高学生的数学能力。因此,小学低年级数学课在教学中需要将数学自身的特点和小学生的心理规律有机结合起来,通过采用情境教学,激发小学生学习的积极性,改变小学生的厌学情绪。
Only in the lower primary mathematics curriculum dedicated to achieving the goal of compulsory education, for all students, to meet the needs of student development, can improve mathematics teaching level, improve students’ math ability. Therefore, the mathematics lesson in the lower grades of primary school needs to combine the characteristics of mathematics with the psychology of pupils in the teaching. Through the use of situational teaching, motivation of primary school students is stimulated and the displeasure of pupils is changed.
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