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高职教育进入“后示范”时期,“一流治理能力”成为中国特色高水平高职学校和专业建设的必然要求。在讨论高职院校“一流治理能力”建设背景的基础上,提出领导力、资源整合力、人才培育力、学术生产力、文化引领力、社会服务力和国际影响力“七个一流”的建设内涵,并指出打造一流党建、集聚一流人才、搭建一流平台、构建一流体系和涵育一流文化的建设路径。