【摘 要】
：
建设高水平应用型教学旨在全面提高高等教育质量,培养高水平应用型人才,为经济转型升级提供更坚实的人才支撑.打造高阶性、创新性和挑战度的野金课冶是人才培养的核心,以野土
【机 构】
：
陕西铁路工程职业技术学院,陕西渭南,714099
论文部分内容阅读
建设高水平应用型教学旨在全面提高高等教育质量,培养高水平应用型人才,为经济转型升级提供更坚实的人才支撑.打造高阶性、创新性和挑战度的野金课冶是人才培养的核心,以野土木工程材料试验与检验冶课程建设为基础,打造产教融合、协同育人的应用型专业(金专),提升专业办学能力,是实现高水平应用型学科建设的助推器.该文以陕西铁路工程职业技术学院《土木工程材料试验与检测》线上野金课冶的探索实践为例,系统阐述,试图为其他院校、其他领域的野金课冶建设提供参考.
其他文献
思想政治教育是我国高校的重要工作,主要是引导学生加强自身思想认知,提升知识水平.新的发展背景下,高校教育发展有了新的变化,教育教学改革不断推进,社会更加注重培养德、育
当今高校教学改革中实验教学改革越来越受到人们的重视,而经管类学科的实验教学较其他学科起步要晚一些,这是其学科特性决定的.随着国家经济的高速发展以及信息技术的突飞猛
目的探讨PBL教学法结合学生标准化患者在《基础护理学》课程中的教学效果.方法选取石家庄人民医学高等专科学校2018级护理一班、二班共计175人为研究对象,对照组一班87人采用
高层次复合型拔尖人才的培养是我国高等教育发展到新阶段的新要求,研究生教育作为高等教育的重要一环,要求注重学生创新意识和实践能力的培养.针对目前各校研究生培养现状,笔
汽车功率模块的广泛应用,使其可靠性的要求越来越高。在使用过程中,由于模块发热,芯片连接层之间的材料热膨胀系数的不匹配,导致模块内部产生交变的热应力和热应变,从而导致
随着社会的进步,移动电子产品已经融入我们的日常生活工作之中,电子产品在经过更新换代之后能耗越来越大,其电池能量储存受到材料、大小等因素限制使得人们在户外工作、旅游
PBL教学法是当前在教学过程当中符合教学要求的教学方法,简单来说PBL教学法就是指教师通过以问题为基础进行教学情境的设置,来引导学生学习.在高职数学的教学过程当中,教师往
当前中国高校的法律教育普遍存在过于重视课本理论、忽视实践能力与培养法律思维的问题.苏格拉底式案例教学法的应用无疑是对行政法教学改革的有益尝试.苏格拉底式的案例教学
近年来,我国城市轨道交通建设和运营均快速发展,城市轨道交通车辆普遍应用了再生制动技术,提高车辆制动时的再生制动比例,减少机械制动,可达到节约能源的目的。当前,很多运营