2018年俄罗斯教育许可和认证将全面实行网上审批

来源 :世界教育信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ylalh
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  据俄罗斯教科督察署网站2017年11月23日报道,应俄罗斯政府的相关要求,教科督察署在2018年将全面实现高等教育机构教育许可和教育认证工作的网络化办公。
  为此,教育管理部门将修订和完善相应的法律制度,制定网上审批操作规范,建立信息平台和提供安全保护措施等。教科督察署表示,全面实行网上审批将改变评估专家的工作方式,促进评估流程的优化并节省评估活动的支出。
  未來高校和科研机构仅需登录信息平台逐项填写信息和上传文件即可参加教育许可或教育认证活动,将大幅度缩短各工作流程所需的时间和提高审批效率,同时高等教育机构也可通过信息平台查看办理进度和取得电子版教育许可或认证证书。
  相关法律文件显示,俄罗斯教育许可证书由教科督察署颁发,用以确认教育机构有权利开展教育教学活动、提供教育服务和培养人才,而教育认证证书则表示高等教育机构的教育教学活动符合国家教育标准的要求及其有权颁发相应的国家学历学位证书。
  (俄罗斯莫斯科国立大学教育系邵海昆编译)
其他文献
据世界银行网站2018年6月6日消息,世界银行批准了来自国际开发协会(the International Development Association,IDA)2500万美元的赠款,通过支持中非共和国紧急基础教育支持项目(the Emergency Basic Education Support Project),幫助其改善获得优质基础教育的机会并建立该领域的管理能力。该项目包含学校基础设施建设
据英国教育部网站2018年4月28日消息,为进一步推进英国教师招聘和促进教师专业发展,英国教育部于2017年11月宣布对国家教学与领导力学院(National College for Teaching and Leadership,NCTL)进行改革。2018年4月,教育部(Department for Education)将其工作人员和国家教学与领导力学院的教职员工组成了新的合作团队——英国教学
据泰晤士高等教育网站2019年6月26日消息,根据泰晤士高等教育大学影响力排名(Times Higher Education University Impact Rankings),澳大利亚、加拿大、新西兰、英国等主要英语国家的大学在解决发展不平等、可持续发展、人类健康和福祉等问题中表现突出。但是,在大学发挥促进创新、满足工业需求等作用方面,东亚国家的高校处于领先地位。  韩国有5所大学进入了工业
一、围绕教育事业发展需求,  为社会“输送”优秀师资  《世界教育信息》:百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。作为师范大学的校长,您对于教师工作是如何看待的?新时代背景下,您认为教师需要具备哪些新的素养?  刘仲奎:百年大计,教育为本。教育大计,教师为本。师范大学是培养教师的主阵地,是基础教育教师的工作“母机”,其根本使命就是教师培养。要做好这项工作,一是师范院校要结合自身基础、优势及社会需求
日前,德国发布了人工智能战略,明确该领域发展的战略目标、战略主题、战略性行动领域。战略强调,人工智能是整个经济发展的关键技术,将为整个价值创造链提供新的基础,因此必须加大力度,推进人工智能发展。由此,针对人工智能领域,战略提出了一系列具体措施。  第一,坚持研发与人才培养并重。战略强调,“人工智能是由人为人类自己而发展的技术”,人工智能的研发和应用应以人为中心,在加大研发力度的同时,必须加大人才培
欧洲大学协会(EUA)发布研究报告提出,国际化是大学发展博士生教育的核心要素,国际化经历对于任何一个学科和专业的博士生的专业发展来说都是至关重要的,并建议欧洲的大学从战略的高度重视连续性,培养博士生的国际化视野。该报告认为,应从4个维度衡量并提升大学的博士生教育水平。  第一,研究能力与兼容性。根据萨尔斯堡(Salzburg)原则与建议,培养科学研究能力是博士生教育的基础,大学及研究机构的科研平台
摘 要:地方本科院校向应用型转变是我国教育界关注的焦点。瑞士重视发展以培养服务地方经济人才为主的应用科学大学,其重视实践型人才的培养、完善的校企合作机制值得我国借鉴和学习。瑞士伯尔尼应用科学大学在管理制度方面,使企业高层充分参与到学校的战略规划和建设中;在师资方面,保证全职教师数量的同时,聘请企业人员任兼职教师,且对教师提出严格要求;在专业和课程设置方面,按照劳动力市场划分专业,专业规模按市场需求
据加拿大政府官网2019年5月21日消息,加拿大政府于当日宣布为加拿大国家盲人协会(Canadian National Institute for the Blind,CNIB)的“與技术关联倡议”(Connecting with Technology Initiative)投资130万加元(约合678万人民币)。这笔投资由“数字扫盲交换计划”(Digital Literacy Exchange
《绿色职业技术教育与培训——机构实用指南》(Greening Technical and Vocational Education and Training——A Practical Guide for Institutions,以下简称《指南》)旨在帮助职业技术教育与培训(Technical and Vocational Education and Training,TVET)的领导者和从业者加
据俄罗斯联邦科学与高等教育部官网2018年12月19日报道,俄罗斯联邦科学与高等教育部开发了儿童补充教育数字化工具并投入使用。  该工具旨在落实“儿童补充教育”国家项目,协助俄罗斯区域教育信息化管理。开展儿童补充教育的主要工作包括带领儿童参观博物馆、美术馆、艺术之家等场所,为儿童组织绘画、音乐、雕塑等课外活动。“儿童补充教育”国家項目主要包括三个方面:普及儿童补充教育、扩大儿童补充教育的范围、引进