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幼儿园的室内环境是教育的重要资源,应有效的通过幼儿园的环境创设和利用,促进幼儿的健康发展,但幼儿园室内环境创设是一项复杂的工程,必须要对幼儿的身心发展特点有全面的了解,并结合科学的方法建设幼儿园室内环境创设工程。只有这样才能促进幼儿的健康生活和学习。否则知识徒有其表虽然具有观赏性,但使用价值不高。原因在于这种布置只是单方面的设想出发,缺少对幼儿兴趣的考虑。所以幼儿园室内环境创设是一项严谨而又不失趣味性的工程。