切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
[!--class.name--]论文
[!--title--]
[!--title--]
来源 :江苏农机化 | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
【摘 要】
:
扬州新星动力股份有限公司前身是泰县柴油机厂,虽然有20多年生产单缸柴油机的历史,但在全省小柴行业中仅是一个小弟弟。同时对手如林,加之产品单一,企业总是飞不起跳不高。通
【作 者】
:
秦承俊
杨有义
【机 构】
:
扬州新星动力股份有限公司,扬州新星动力股份有限公司
【出 处】
:
江苏农机化
【发表日期】
:
1995年3期
【关键词】
:
单缸柴油机
多缸柴油机
营销队伍
提高产品质量
股份有限公司
促进经济
生产流水线
测试设备
国际市场
高精设备
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
[!--newstext--]
其他文献
营造城市生活的心理环境
本文提出了营造城市生活心理环境的概念,通过分析人的心理与环境的关系,深入浅出地引出了心理环境的存在.
期刊
一例二维咪唑羧酸类Cd(II)配位聚合物的合成与结构研究
在水热条件下,利用4-(1-亚甲基咪唑基)苯甲酸(L1)作为主配体,5-叔丁基间苯二甲酸(L2)为副配体,与过渡金属离子Cd(II)组装,得到了一例未见报道的配合物:{[Cd(L1)2(L2)H2O]·H2O}n
期刊
配位聚合物
水热法
4-(1-亚甲基咪唑基)苯甲酸
5-叔丁基间苯二甲酸
晶体结构
coordination polymer hydrothermal meth
新教育环境下的高中美术课程改革思路
随着社会的发展和科技的进步,促使教师必须树立全新的教育理念,以发展的眼光看学生。美术课堂教学应以学生为主体,寓知识技能于兴趣之中,充分发展学生的个性,提高学生的审美能力,使
期刊
高中美术
课程改革
思路
电话机的“#”字键和“*”字键
按键式电话机除了10个阿拉伯数字外,还有重拨键、“#”字键和“*”字键。重拨键一般人都会使用,但“#”字键、“*”字键会用的人却不多。
期刊
按键式电话机
字键
阿拉伯数
电话号码
受话人
重拨
保密键
缩位拨号
用途
灯会
邳州市农机服务队实行“五位一体”化管理
近几年来,邳州市农机局狠抓了农机服务体系建设,先后建起了实体型、依托型、合作型等多种形式的农机服务队589个,为了使各农机服务队切实做到统一管理、统一调度、统一供油、
期刊
农机服务队
五位一体
农机服务体系
邳州市
农机管理
体系建设
统一调度
优质服务
运行率
农机局
高中数学学法指导
[摘要]:高中数学与初中数学相比,知识的深度、广度,能力要求都是一次飞跃。这就要求高中学生必须掌握基础知识与技能,在学习中要讲究科学的学习方法,提高学习效率,变被动学习为主动学习,最终提高学习成绩。 [关键词]:高中数学 学习方法 学习效率 一、高中数学与初中数学特点的变化 1.数学语言在抽象程度上突变。不少学生反映,集合、映射等概念难以理解,觉得离生活很远,似乎很“玄”。确实,初、
期刊
高中数学
学习方法
学习效率
必须加强流通领域农机产品质量监督
近年来,农机产品的质量有所下降,尤其是农机配件中假冒伪劣产品到处可见,严重坑害了广大消费者的利益,影响了农业生产,群众反映十分强烈,为了打击假冒伪劣农机产品,维护广大
期刊
农机产品
流通领域
质量监督
农机配件
柴油机配件
假冒伪劣产品
乡镇农机站
产品质量问题
消费者
产品质量法
最美的不是下雨天
<正>M先生话不多,总是喜欢思索一些奇奇怪怪的问题,得出的答案往往让我琢磨半天,比如,他洗衣服的时候,手上会套着他的袜子。再比如,冬天洗完澡出来,他会用毛巾裹住脚,在湿漉
期刊
洗衣服
男主角
还给我
英语六级
我们社
回过头
我自己
次见
理得
不知道
澜沧江流域传统民居研究
通过思考传统民居和其生存环境的现状,本文引入生 态建筑的理念,系统分析了云南澜沧江流域民居的环境协调性 和其生命周期环境影响评价,从而肯定了传统民居的生态精神。
期刊
传统民居
环境协调模式
生命周期影响
traditional dwellings
environmental sensitivity
life cycle
任务引领教学法在《办公自动化应用》教学中的实践
任务引领教学法是以工作任务引领的方式结合所涉及到的知识和技能的教学方法。该教学法让学生在完成任务的过程中构建知识,强调以就业为导向,以能力为本位的职业教育理念。本
期刊
任务引领教学法
建构主义
工作任务
自主探究
与本文相关的学术论文