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【摘 要】
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在新课改背景下,以往高中数学教学方式已经暴露出了诸多弊端,在此情况下,若不积极进行革新,那么则会影响到数学教学成效以及学生的学习成绩。对此,在高中数学课堂中,教师应积
【机 构】
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江苏省高邮市第二中学
【出 处】
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读天下:综合
【发表日期】
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2020年27期
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