浅析高职学生特点及管理对策

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:loadway
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
由于社会经济的快速发展和文化思潮的影响,高职学生的思想观念和价值取向发生了很大变化,传统管理模式和方法已经不能完全适应现阶段的学生特点。面对新形势下学生的特点,学生管理工作者应不断更新教育管理观念,从学生实际情况出发,采用有效的管理策略,提高育人质量,培养社会需求的高端应用型人才。
其他文献
电视栏目定位正确与否,就象胎儿先天条件好坏一样,决定着未来的生命力。但由于构思、设置新的栏目受众多因素和条件影响,因此栏目的定位在实际操作中一直是行内人士无法回避而又
在当前教学发展背景下,加强对高中化学习题课的教学模式创新比较关键,这是推动高中化学习题课教学进一步发展的基础.基于此,本文主要就高中化学习题课教学的作用及现状进行分
由于受应试教育影响,学生往往只关注语、数、英等所谓主科学习,忽视史、地、生等学科学习,学生学习生物学科的有效性低下。针对目前这种状况,要让学生乐于学习,首先应该激发
继微博、微信之后,社会逐渐掀起了一股“微”潮流,微课也逐渐受到重视。微课就是教师在教学过程中围绕某个知识点进行教学的一种教学方式,这种教学方式针对性强、教学时间短
通过应用型人才培养模式改革的背景分析,结合衡水学院生物技术专业特点,在优化课程和实践教学体系、考核导向功能,加强师资队伍建设等方面进行了培养模式的探究.构建了适合衡
所谓问题式教学法,就是以问题为载体,学生自主学习为主、教师启迪引领为辅,最后师生共同合作完成教学任务的一种教学模式。“问题式”教学模式倡导以生为本,转变学生学习方式
高校开展大学生创业教育,对全面提高大学生的综合素质,增强就业能力具有十分现实的意义.创业教育内容主要是创业意识、知识、能力和心理品质教育,途径主要是转变教育观念,以
Based on imperfect channel state information (CSI) and relay selection, a cross-layer optimization scheme is developed for cooperative MIMO system, and the corr
微课是一种主要通过微视频对学生进行教学的新教育方式,教师可以利用优秀的微视频对教学中的重点难点有逻辑地讲解,为学生提供模拟实验的机会。除此以外,相对于课件教学,微课
法国最有名的设计大师菲利浦·斯塔克说:“设计是拒绝任何规则与典范的,本质就是不断超越与探索。”匡攀奇是服装艺术设计系2013级学生,无论顺境还是逆境,她总是坚持自强不息