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中小学科学是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程,通过剖析目前农村中小学科学素养培养中面临的现实问题,基于科学素养培养角度提出了应对措施,对加强和提高农村中小学科学教育实施,对加强和提高农村中小学科学教育实施具有积极的促进作用.
农村中小学科学素养培养中存在的问题与对策
【摘 要】
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中小学科学是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程,通过剖析目前农村中小学科学素养培养中面临的现实问题,基于科学素养培养角度提出了应对措施,对加强和提高农村中小学科学
【机 构】
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衡阳幼儿师范高等专科学校,吉首市第二初级中学
【出 处】
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湖北农机化
【发表日期】
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2019年22期
【基金项目】
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湖南省社科基金教育学专项课题《我省推进地方高校人才培养的跨学科协同机制研究》（XSJ2017B 11）;湖南省教育科学“十三五”规划课题《湖南省地方高校创业教育质量评价量化指标体系及数学模型研究》
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