【摘 要】
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思品课“导示法”主要有“激趣导情－置疑导理－评议导行三个环节。激趣导情。课堂教学要突出一个“趣”字，激活一个“乐”字，要根据学生的心理特点和学习条件，通过巧妙构思，以趣激情
【机 构】
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思品课“导示法”主要有“激趣导情－置疑导理－评议导行三个环节。激趣导情。课堂教学要突出一个“趣”字，激活一个“乐”字，要根据学生的心理特点和学习条件，通过巧妙构思，以趣激情，来进行激趣导情。其导示的方法多种多样：一首小诗、一个谜语、一句开心的笑话、一个小?
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